开学的第二天就这样平安度过啦!杨老师我,新手教师,又是平安喜乐的一天。

  今天是有晚自习的一天,守完晚自习以后,搭着学校的校车,被杨师傅送回家,今天杨师傅的车开得特别慢,早上不到十分钟的车程,今天他足足开了二十多分钟,以至于我都在车上睡着了。

  也不知道是因为他车慢导致我睡着了,还是因为我睡着了他才开得慢的。不过这些都不重要。

  在车上睡了十几分钟之后,回家洗漱完毕之后,完全没有睡意。

  以前工作的时候常常熬夜,没有睡意的时候就起来搞事业。既然睡不着那就查查资料,备备课,写写论文吧!

  打开电脑,不知道为什么,鬼使神差,我点开浏览器,搜索起了“蚯蚓”。

  看了下蚯蚓的介绍,又控制不住的去搜索了一下:“一只蚯蚓最多能切成几段?”

  排在最前面的居然是一个冷笑话——蚂蚁看到小蚯蚓把自己砍成两段,小蚯蚓说:“我要下五子棋”,蚯蚓妈妈把自己砍成四段,她说:“我要打麻将”,最后蚂蚁看到奄奄一息的蚯蚓爸爸,他把自己砍成肉末,蚂蚁刚要问,爸爸就说:“我想踢足球!”

  看完这个冷笑话,我还在想足球队需要24个人,一条蚯蚓到底有多长,才能切成24段还能活着。如果切成这样也能活着,那岂不是会泛滥成灾。

  又在搜索框里输入“蚯蚓切成两段还能活吗?”

  答案是这样的:“尾部活动一段时间后,就会死亡,所以蚯蚓被切成两段,只有一段有可能存活。“

  搜索问题”一只蚯蚓被断成两只,它的意识也会一分为二吗?“

  答案是:蚯蚓属于低等生物,大脑非常小也非常简单,连肌肉活动都无法控制,只能通过对光的感知来引导蚯蚓移动和处理一些简单的生理活动,连记忆力都是存储在咽和腹部的神经节上。看書喇

  还有很多学术方面的知识,看不大懂,反正就是研究表明,蚯蚓切成两段一般只能存活一段,也可能两段都不能活。而且切成两段之后,也不一定能够保留意识。蚯蚓还有很多品种,有些品种切了就死了,有些品种切了能活。

  大段大段的专业术语,看得我头痛。

  也不知道我搜这些干什么,总觉得有点重要,但是又想不起哪里重要。毕竟我又不是教生物的老师,我哪里知道蚯蚓这种生物还能切了再生?

  蚯蚓这种东西应该都是小时候玩泥巴或者陪大人钓鱼,才会看见的东西。真的距离我现在的生活太远了,也没有兴趣去了解这些。

  冥冥之中,好像有什么指引着我,我还是认真看了下相关的资料,记下了一些重点。感觉这是一个很好的谈资,明天上班的时候可以找同事聊聊,看看其他老师有什么想法。

  可惜的是,我还不认识生物老师,不然就可以请教一下。

  睡梦之中,只记得一件事,就是一定不能让他切!