“如果家里有劳保棉线手套是最好的，如果没有，那什么手套都行，哪怕是那种橡胶手套。
第五条，如果家里有炉钩子的，都拿上炉钩子，或者夹煤块的夹子，如果没有，拿找根木棍也行。”
第二天中午时候，陆诗诗又叮嘱到他们：“记住安全是最重要的，这个跟你们的任何成绩都不会挂钩，所以要去努力，但不用非得要争第一。”
“老师，那第一有没有什么奖励？”
“当然有。”陆诗诗笑道：“不过这是个秘密，只有得到第一名的小组到时候才会知道是什么奖励。”
下午学生们都准时到了校大门口进行集合，吴明亮跟陆诗诗俩人各自将学生们点名后，便让他们分组行动了。
他们的区域不是重合的，以国科大附中左右进行分界。
陆诗诗班上的学生在左边的区域活动，而吴明亮他们班则在右边。
“老师，你看这里这么多纸箱。”
六组的组长胡晓晓兴奋的指着一堆纸箱，陆诗诗见这些纸箱都捆绑好了，朝她摇了摇头：“这些有可能是别人的，咱们不能拿。”
“可这些都扔在外面了。”
“这样，我们去问下，如果是人家的，我们就不能拿，如果确实是没人要的，那咱们就能拿走。”
“嗯。”
胡晓晓跟一个女孩子过去敲了敲院门，里面出来一个老奶奶，听到他们的来意后，老奶奶看了眼门口的纸箱子：“是国科大的学生啊，那你们拿走吧。”
陆诗诗能听出来，这其实是老太太自己打算去卖的，但听说他们是国科大的学生，就让给了他们。看書溂
“姨，我代学生谢谢您。”陆诗诗上前跟老奶奶道谢。
老奶奶摆摆手：“没事没事。”
陆诗诗看向学生们：“老奶奶将纸箱让给了你们，你们是不是应该帮老奶奶将水桶跟灰桶去倒一下。”
“老师，我去。”
两个男孩子上前一人一桶帮着老奶奶提着去倒了。
可能是在老奶奶这里吃了甜头，胡晓晓他们就总上门去问，有人会跟老奶奶一样，就给了他们，但也有人拒绝了他们，当然最过分的就是还阴阳怪气的。
除了老奶奶，之后陆诗诗都没有再管过他们，她就在一边看着他们神情的变化，看着他们怎么处理。
两个小时如果上课的话，会让学生们觉得很漫长，可这样跑着，很快就过去了。
回到约定好的地点集合，每一组的学生都有收获。
第三组找到了最多的废品，而最后第五组卖的钱最多。
“你们每组来商量这个钱怎么用，是去小卖部买零食跟饮料还是各自平分。”
每个同学都看了看同组的人，显然他们都想要直接去小卖部，而最后自然也是这样。
每个组都买了能够平分的吃的。
公园里，孩子们都没什么形象的瘫坐在地上，一个个小脸红扑扑的，明明又热又累，但他们却都很快乐。
“孩子们，觉得收废品轻松还是学习轻松？”
学生们你看看我，我看看你，显然都想要回答是收废品轻松，但大部分孩子们都不敢，但还是有敢说的，比如林阳。
“不用上学，什么都轻松，让我天天收废品也愿意。”
“好，那老师现在来给你们算一笔账，你们今天下午花费了三个小时，每个组平均收废品所得是五元钱，再平均到每个人身上还不到一元钱，再平均到每个人每个小时上也就是三毛钱。
那这样的话，一天从早到晚，平均每天八小时的话，也就是一天能有两块五，一袋干脆面1元，一瓶可乐1.5元，一根棒棒糖五角，一袋榨菜五角，一根火腿肠1元，一根雪糕8角，一个热狗8元，一个汉堡10元。
你们这样就能直观的感受到你们一天挣的钱够吃点什么东西，这还仅是吃，不再包含任何其他的花费，等你们妈妈带你们去买衣服的时候，你们可以再留意一下衣服的价格，甚至其他东西的价格。
这样你们会对你们的劳动所得有一个大概的认识。”
“收废品确实没多少钱，可学习也没钱啊，不仅没钱，还得一直给学校交钱，今天这个钱，明天那个钱，全是钱。”
“学校的收费我没法跟你们解释，因为我也不清楚，而且有些费用不是学校要收取，而是教育局统一规定的。
但老师能够纠正你们学习不是没钱。
其他学校不清楚，但咱们国科大附中是设有奖学金的，成绩优异的同学会有奖励。
虽然钱肯定比不上你们父母的收入，但性质不一样。
你们父母的工资里面包含一样叫工龄工资，就是工作时间越长，这个工龄工资就会越多。
而你们才都十几岁，奖学金的金额我认为已经足够给予你们激励了。
当然这个还只是一小部分，等你们上了高中跟大学后，奖学金的金额也会逐年增加。
这只是在学校的受益，而让你们受益最大的是以后进入社会。
当然并不是所有成绩好的学生都会有所大成就，也不是成绩好就一定会比成绩不好的同学以后的人生会更顺遂。
但正常的情况是这样的。
等以后你们进入社会，会看到有些人可能连小学都没毕业，可他们却能挣很多钱。
有些人在学校时候成绩非常差，可以后有可能却是你们的上级领导。
可社会中的精英人士一定都是学习好的，比如医生，比如律师，再比如会计师，不是你们熟知的普通会计，而是会计师。
在西方，这些都是妥妥的精英人士，他们在社会中不仅能够获得很多的财富，也会享有很高的社会地位。
现在我国正在积极跟国际接轨，用不了多久，我们就会跟西方社会各方面都相差不多，而到时候这些职业也随之会越来越吃香。br>
除此之外，还有外语人才，以及金融跟计算机方面的人才都会很受欢迎。”
“老师，计算机就是我们现在用的那个计算机吗？”