这是一个幼师朋友给我讲述的故事。
她刚刚大学毕业，学的专业就是幼师，毕业后在家附近的一所幼儿园上班，前两年因为表现优秀，院长特批她做新班级的班主任。
她带的这个班一共23个孩子，上课的时候每两个孩子一个桌，唯独有一个小男孩，谁也不愿意跟他坐在一起，于是就被孤立了出来。
为了不让那个男孩感觉孤独，她就将那个单独的课桌挪到了最前面，平时做游戏的时候，自己亲自跟那个男孩互动，这样就不会让男孩觉的自己是单独的了。
但是时间长了以后，她就渐渐的了解为什么大家都不愿意跟那个男孩玩了，因为那个孩子经常会对着地板自言自语，还扭扭捏捏的不知道在干什么。
其他的小朋友们都觉的那个孩子很奇怪，甚至有些孩子十分惧怕跟他待在一起。
甚至有一次，有小朋友过来告状，说那个孩子往厕所里扔东西。
她等所有孩子上完厕所，进去一看，果然在最里侧的坑里，堆了一堆纸片和铅笔。
她找到那个男孩，想要问问是不是他干的。
男孩盯着地板，摇了摇头，否认了。
毕竟也没有亲眼看到是谁扔的，她也不能一口咬定就是这个男孩。
她没有再多问什么，只是在班里强调了一下，让小朋友们不要在厕所乱扔东西，就继续上课了。
但是有小朋友反应了，她也就将这件事放在了心上，平时多留意了一下厕所那边的情况。
直到有一天，终于被她逮到了。
就是那个男孩，站在最里侧的坑位前面，从兜里掏出各种各样的小玩具和糖果，一件一件的全扔进了坑里。
“你在做什么呢？”她走进去问道。
因为这个孩子平时比较内向，除了自言自语没有什么人跟他聊天，她怕吓着他，虽然生气但还是放缓了语气。
男孩没有看她，继续直勾勾的盯着坑位，往里面又扔了一个糖果。
“不要再扔了。”她赶紧将男孩的手拉住，并将他的脸转向了自己这边。
男孩这才看了看她，有些委屈。
“老师，我不是故意想扔进去的。”男孩说道。
她不知道这是什么意思，但还是耐着性子继续询问着。
男孩又转头看了看坑里，突然哭了出来。
“老师，我害怕。”
“害怕什么？”她不解的问道。
男孩没有回答，感觉像是在忌惮什么。
“不用害怕，有什么事情跟老师说，老师保护你。”她安慰道。
男孩断断续续的说着，她听完，赶紧叫来了家长了解情况。
原来，男孩将那些东西扔进厕所里，不是他自己的意愿，而是受到了其他东西的指使。
这件“东西”，是一张印在地上的人脸。
那张人脸不时会出现在地板上，不论是家里还是学校里，甚至是卫生间里都会出现。
男孩平时自言自语，就是在跟那张人脸讲话。
人脸让他将那些东西扔进厕所，他不肯，人脸就吓唬他，还嘲笑他没有人玩，他不得已才这样做。
家长赶到后，她将这件事完整的讲述了一遍，男孩的父母则表示会带孩子去看医生。
那个男孩就这样退学了，之后怎么样她就不知道了。
至于那张人脸，究竟是因为男孩有妄想症，还是真实看到的，她也不知道，也没办法知道。