“还在想你们什么时候才进来。”森先生笑眯眯地说。
进入学园长室后，我自然地把双手背到了身后去，一边降低自身存在感，一边观察刚才只闻其声未见其人的中也少年。
少年有着赭色的头发与一双蓝眼睛，英姿勃发，使人见之心喜，无怪乎森先生想要他留下来。
杏月好奇地打量四周，宽大的实木办公桌上摆着一个小型猫爬架，底部躺着一只略有些肥胖的三色猫。
杏月仔细看了三色猫几眼，然后抬头欣赏墙壁上装裱的书法作品。其上书写着「天不造人上之人？」不明缘由的是疑问句。
福泽一进屋就把视线对到了森先生身上：“教导主任——森老师，你在这里做什么呢？”
森先生柔和地笑着：“因为看到中也君来申请转学，所以想要在福泽学园长不在的时候接替一下工作，尽力挽留住优秀的学生。”
“那我问你，为什么我只离开了五分钟，一回来就能看到阁下？中也君来找我申请转学，这事情阁下难道提前就知道了吗？”
福泽的目光非常锐利，如果是我正面承受，大概心理压力会飞速增长吧，森先生却保持着笑脸说：“或许正是如此呢，福泽学园长。”
福泽张了张口，把原本想说的某句话替换掉了：“那请你继续进行挽留，我稍后再问此事。”
他捏着逗猫棒走到办公桌边，冲三色猫幅度很小地挥动了一下。三色猫耳朵动了动，眼睛转过来看了眼，然后又恢复原状。
福泽的目光愈发幽深了几分，将逗猫棒稳稳地放到桌面上。
这一系列动作发生的相当迅速，快得令人很难注意。在我想明白其中含义之前，福泽就看向我和杏月，说：“你们又是有什么事找我呢，织田老师和这位校外的小姐？”
我一下子把背部挺得更直了。而声称感到害怕不敢独自来的杏月。
除了最开始的紧张，现在完全是落落大方：“福泽先生您好，我是杏月，我遇到了麻烦要拜托织田先生帮忙。而这离不开学园的配合，因此想来同您进行协商。”
“是什么麻烦，可以说说吗？”
“是关于异世界的麻烦。”杏月回答，“不知道您是否相信，异世界是存在的，并且数量无穷无尽浩如烟海，我本人可以随意穿越。”
森先生和中也同时选择暂时放下自己的事，扭过头来光明正大旁听。
福泽沉默了一下，说道：“如果这是问句的话，恕我回答无法相信。”
杏月一笑：“不是问句，只是前置语而已。因为我个人的失误，导致某个异世界的织田先生落入了虚空，我设法将他从虚空里捞出来。但直接送他回去只会造成更大的伤害。因此我试图寻找一个可以帮助他休养的地方。”
我思考着这番话，虽然很难懂，但大概还是听懂了一些。我感到疑惑，这当中有需要我帮忙的地方吗？并且这与借教室之事也无关。
杏月还在说着：“我想让那位织田先生到本世界休养。但一个世界里只能同时存在一位织田先生。所以需要本世界的织田先生随我暂时离开。”
原来如此，杏月希望我帮忙的事情就是这个么？因为我占了位置，所以得把位置挪开。
这和我想象中的帮忙颇有差距，本来听杏月说我是最特殊的一个时，还以为会拜托我拯救世界之类的。
杏月之前一直不告诉我具体的帮忙事项，难道是害怕我拒绝？
可是，任由我胡乱畅想之后再说出实情，我才是真的很想拒绝。心里落差感好大。
没人注意到我产生的情绪，福泽神情威严地说：“我就姑且按照你的说法思考了，你的意思是希望学园给织田老师放个长假，以便于那位异世界的织田安心休养？”
“您能理解真是太好了！不过我个人不太推荐放长假，那位织田先生的身体没有受到损伤，但精神上肯定是受了刺激的。
我认为他需要每天都看到熟面孔，多与人接触，在稳定的生活里慢慢平复。放任他自由独居反而不好。”
“所以……”福泽似乎有些难以组织语言，“杏月小姐是……希望本校配合什么呢？”
杏月歉然道：“那位织田先生并非教师，从事的工作与校园毫无关系，他来了之后大概难以立刻熟悉工作，有可能耽误学生们的学习，所以很希望学园方面多多包涵。”
她又补充说：“另外，织田先生换人的事情不宜声张。如果大家都能装作察觉不到换人就更好了，就当他是原本的织田先生来对待，更有利于他休养。”
我分析了一下，确信这些要求里面没有一项是需要我帮忙做的，我只要在一开始消失就行了。
森先生凑了过来：“我可以发表意见吗？”
福泽不置可否。
森先生笑着说道：“我认为可以答应哦，原本织田君就在实习期嘛，只要把这个实习期相应拉长就好，之后交换回来也不影响转正，织田君你说呢？”
我努力了好一会儿的「降低存在感策略」失效了。不得已，我内心沉痛地说：“服从您的安排。”
转正要无限延后吗？做一名社畜真是太难了。
福泽说道：“你的诉求我已经大概了解，那么你要如何证明你说的都是真的呢？”
杏月抬手示意了一下办公桌上的逗猫棒：“为了证明异世界是存在的，我特意在给您的礼物上添加了本世界不存在的技术，是魔法侧的技术。只要拿起它念一声「小鱼干召来。」就会有小鱼干凭空出现。”
只要念一声就能凭空变出物品吗？魔法还真是方便啊。
“原本召唤魔法是什么都能召唤到的。但为了安全起见，我设置了限定，请问要现在试一下吗？”
福泽看向我，我立刻领会了意思，拿起逗猫棒想象着这是一根魔杖，清了清嗓子，用宣誓般庄严的声音说：“小鱼干召来。”
神奇的一幕出现了，四五条小鱼干在空中闪现，然后下落到办公桌上。
原本睡着了一般的三色猫猛然跳起，冲过来一秒吃完。
如此近距离看清三色猫，我可以很确认它就是我十分珍惜的那一只，只比我记忆中最初的模样略胖了一些。
原来是学园长在养着吗？
怪不得，之前每次抱起来时，如果学园长看到了就会一直盯着我看，使我很有压力。原来那个目光是养猫者关切的目光啊。
我抬起三色猫的两条前腿，摇晃一下示意它张嘴，结果发现已经没有一点点小鱼干的残留了。
刚才猫吃得太快，我来不及确认那些小鱼干是不是真的可以吃。
杏月看出了我的疑虑，保证道：“放心吧，就是最正常的小鱼干，不是幻象不是模型，也不是从谁的口袋里转移过来。能够凭空造物，那正是魔法之所以为魔法的地方。”
福泽似乎有些犹豫，他的嘴唇略微抿起，像是在紧张似的，也拿起了逗猫棒，低声道：“小鱼干召来。”
四五条小鱼干在空中闪现，然后下落到办公桌上。但是这一次，不知为何三色猫只是懒洋洋地抬起头看了看，便迈着慢悠悠的猫步回到猫爬架底下，以农民揣的姿势重新趴卧。
杏月慌忙伸手解释：“这个，它可能是吃饱了所以才不再吃的，小鱼干绝对没有问题。”
“不用解释，我已经相信杏月小姐具有另一个世界的技术。”福泽用沉稳的声音制止了杏月突然的慌乱。
“但是你希望交换另一个世界的人过来的提议，我还需要时间考虑，无法立刻给你答复。”
“没关系，您先看过这本书再决定就好。”杏月终于说到了我知情的部分。
她把书本双手交给福泽：“这个允许传阅，书写的是一个世界的真实。实际上我正在组织更多人阅读它，希望能向您申请为期一周的课后多媒体教室使用权，用以开展读书会。”
福泽翻开书大致浏览了一下，说道：“可以。”
杏月露出了喜悦的笑容。
“那么现在，再来处理中原中也申请转学的事情吧。”福泽说。
原来赭色头发的少年名为中原中也，我将这个名字暗暗记下，打算找时间问一问时光胶囊的事。
我稍微有些在意，太宰是持有什么不得了的东西吗？居然能令森先生感到忌惮。
“那个，我不转学了，写好的申请书也丢掉吧。”中也说，“帽子什么时候可以还给我？”
森先生笑道：“现在就可以哦，我写一张批条，你拿去后勤处领取就可以了，记得不要再戴着来学园啦。”
“我知道了。”
“那么，森老师，事务已经解决完毕，烦请回到二楼属于你的办公室里吧，阁下应该还有很多事务需要处理才对。”福泽望着森先生，下达逐客令。
使我肃然起敬的是，森先生微笑着果断拒绝了：“那些事务稍后处理也没关系。杏月小姐不是说了么，书允许传阅，也就是指我可以同看吧？”
福泽眉心微蹙：“比起这个，阁下为学园的孩子们操劳的本职事务更重要吧？”
“或许正是如此呢，福泽学园长。但管束教师队伍，为学园的全体负责，也是我的本职工作之。我有必要及时了解书里所写的内容，同福泽学园长一起下判断。”
老实说，我还想继续听下去，但森先生说完那句之后，就对我们挥了挥手：“三位还在啊，周一可是一周的开始呢，打起精神来去工作和学习吧。”
作者有话要说：森：寻找一切借口赖在学园长室！谁让这里窗外的景色太美好呢？
量子波动，穿越，保全。