不知不觉间，下课铃响，一堂数学课结束了。
老师们意犹未尽的走出班级。
“听方教授讲课就是有意思，他总是会把身边的一切结合到数学知识里教学生。”
“学生们的思维也很活跃，抢答氛围很足。”
“课堂气氛活跃，学生们的兴趣就会被调动，会不知不觉的参与到课堂里。我觉得这一点，是我们最应该学习的。”
老师们一路讨论着回到培训中心的办公室里，开始整理这一堂课的笔记。
一个老师看到周任愁眉苦脸，关切地问他：“周老师，听课还是很吃力吗？”
周任苦笑着点头：“我只上了几年小学，听初中的课程已经很吃力了。不过还好，方老师的课印象很深，我慢慢整理着，能慢慢理解。”
“其实，我也有点吃力。”这个老师宽慰周任，“每次都要课后整理一下，才能理解。”
“听得吃力，才要更加认真的学啊。”周任哈哈一笑，“不说了，我整理笔记了。”
这个老师笑着点头：“周老师加油。”也开始整理笔记。
方新亭打开办公室的门，就见到身后跟着唐梓豪，笑了：“是来量玻璃翠花盆的吗？”
唐梓豪点头：“对！要先量一下，然后才可以算出来，班里派我做代表。”
方新亭指了指玻璃翠，伸由唐梓豪去量。
很快就量完了，唐梓豪磨磨蹭蹭不肯走。
“还有事吗？”方新亭拿起一本《自然》杂志。
“方老师，你看完了吗？”唐梓豪指着桌子上的杂志。
“我才看了两本……”方新亭哑然失笑，“你们还和我抢啊？这样吧，我先看着这本自然，你们把剩下的拿走，回头我再看其他的。”
方新亭加重语气：“一定要还我啊。”
“好好好。”唐梓豪一点都不客气，把桌上的杂志全部抱起来，一溜小跑。
班里的同学早就等着呢，围上来。
“都别急，别急。按照兴趣点分，兴趣点相同的，看同一本。你们最好一边看一边抄录，咱们方老师没看完呢。”唐梓豪按照兴趣点分杂志。
分完后，却没有路望青和关佳人的份。
路望青无语地看着唐梓豪：“你是不是欺负我们啊？”
“好像没有报纸和播音方面的杂志啊。”唐梓豪挠了挠头，“要不然，我们和方老师说一下，让他也订这方面的杂志？”
“我爸给我们订的有国内的，但是国外的不太好收集。回头是得和方老师说一下！”
路望青点头称是，然后话题一转，“等你们看完一本，可以给我看，我看一下他们的排版格式。”
唐梓豪立刻把手里的杂志给他：“只看排版的话，你可以先看看。”
路望青接过杂志，先是整本杂志翻了一下。
然后回去看封面，又打开扉页，放到鼻间嗅了嗅：“他们的纸张用得是涂布纸。”
“你闻一闻就知道是什么纸吗？”唐梓豪有些不信。
“仅凭闻当然无法判断纸张，但是可以通过纸张的厚薄以及光泽度进行判断。”路望青翻开杂志，发出哗啦啦的响动声。
“寒假的时候，我爸教过我如何辩认纸张。”
“涂布纸是一种涂布量较低、定量不一定低的涂布纸，简称轻涂纸。其定量一般为50~120克/平方单面。是由芬兰某纸厂研制出来的。”
“芬兰纸厂原本想搞一种具有铜版纸的某些特性、但价格便宜一些的印刷纸种，故采取了向原料中加进一些机械浆，借此降低成本，并取名为lwc。”
“进入70年代后，涂布纸的产量已超过了铜版纸，产量最高的是日本。”
“这一家杂志应该是在使用涂布纸降低成本。毕竟，铜版纸的价位实在是太高了。”
听路望青这么说，唐梓豪哇了一声：“原来，报纸上面也有这么多的学问。”
“对啊，要想成为一个好的总编。不仅要文章写得好，还得精通市面上各类纸张的价格，以及各类新型纸张的研发情况。如果能找到物美价廉的纸张，不仅可以降低成本，还能令杂志的印刷更加美观。”
路望青拿起科学杂志，“这本科学，就是用最好的铜版纸印刷的。我看一下，这是周年收藏版……这纸张真迷人，你看这图案，纤毫毕现……不愧是科学期刊，财大气粗。”
唐梓豪静静地听着路望青介绍各种纸张和排版技巧，眼中带着敬佩。
班里的每个同学都好厉害啊！
我身为班长，得加油了。
不仅要在学习上拿到第一名，还得在知识面上下苦功。
上课铃响之前，物理老师走进班级。
拍了拍手：“各位同学请注意，我们今天的课是实验课，大家收拾一下，跟我一起去初级物理实验室。”
学生们最喜欢上实验课了，站起来，拿着物理书和笔记。
物理老师当先朝着初级物理实验室方向走去。
一边走，一边讲着知识点：“今天的课程，是在显微镜下观察悬浮在水中的花粉。”
“这不是布朗运动吗？”大家听到今天要讲布朗运动，齐齐地哇了一声。
“怎么感觉你们很开心的样子？”物理老师曾跟着中科大的物理教授学了大半年，现在讲课时趣味性很足。
“我们喜欢做实验呀。”关佳人笑嘻嘻地开口。
到了实验室外面的隔离室，大家先洗手做好清洁，穿好衣服和帽子，又戴好手套，穿好鞋套。
进了实验室，物理老师指着实验台上的显微镜：“只有五台显微镜，大家按小组分配。”
学生们自动按小组分配。
“首先我们要讲一下什么是布朗运动。”物理老师把事先做好的载玻片放到显微镜下面。
“作布朗运动的，是悬浮在液体或气体中的固体颗粒，比如花粉颗粒或墨汁颗粒。”
“布朗粒子的尺度，一般来说在10-7m~10-5m之间，肉眼无法看到，必须显微镜下才能观测到。因此，阳光下肉眼看得到的空气中漂浮的尘埃不能算布朗粒子。”
“大家要注意一点，布朗运动不是液体或气体分子的运动！悬浮的固体颗粒的运动才叫布朗运动。”
“我们在载玻片里经常用液体来展现布朗运动，所以就会产生一种误解，以为布朗运动会在液体或气体分子中运动。实际上并不是！大家一定要注意这个错误点。”
“显微镜已经装好，现在可以观察了。大家分批观察完，我继续讲课。”
看到同学们在观察载玻片，物理老师开始操作多功能专用照相显微镜，这是哥伦比亚大学淘汰下来的，现在用在初级物理实验室里。
操作完后，在物理老师背后的微机屏幕上，出现画面。
“我看到所有的同学都观察完了，我们来看一下外界振动的影响……”物理老师用玻璃棒轻敲了一下载物台。
画面上的花粉颗粒开始统一的、大规模的、单方向的运动。
微机屏幕很小，大家挤在一起，认真地看着屏幕。
一堂实验课上完，学生们意犹未尽。
还在回味着刚才的课程。
看到学生们很喜欢这节课，物理老师颇为满意，又想到方新亭上课时经常会把课程和现实生活联系在一起。
想了一想，物理老师咳了一声：“布朗运动是增熵现象的一种。以每一个粒子的眼光来看，它很忙碌，却永远无法知道下一秒它在何处。”
“我们国家的诗人，总是会感慨人生如浮萍，往事如烟云……”
“以后，你们也可以这样感慨。”
物理老师笑了一下：“人生无常，就像一场布朗运动！我这艘小船，不知道将来会停靠在哪个码头。”
一班的学生，都是听得眼睛一亮。