免费追书网>都市情感>开局获得俩系统的我压力山大>第79章 冯阳编写的数字生命
    语文老师办公室;作为冯阳的班主任,钱老师也非常奇怪,怎么冯阳今天会主动和他沟通了?

    平常大多数时候,冯阳都是呆在那个位置上,不停地在敲着一些看起来就不明觉厉的代码,或者干脆就是在调试某个程序。

    所以好多时候,语文老师办公室的所有老师都觉得:现在的年青人真的是好厉害啊!

    不过今天,冯阳的样子有点扭捏,他小声地向钱老师道:“钱老师!我想请您吃个饭,请问可以赏光吗?”

    钱老师十分奇怪,不过却是直接拒绝了:“现在老师也是被管的很严的,我们是不可以接受学生以及学生家长的馈赠、请客的。

    你有什么事,可以直接和我说。只要是在合理的范围内,我都可以帮你的。”

    钱老师一边回答,一边拿起自己的水杯喝了一口水。

    冯阳只好道:“钱老师!您能不能教教我怎么写情书和情诗?”

    “咳……,咳咳咳咳!”钱老喝的那一口水,还没有流进胃里,就直接在嗓子眼那里呛进了气管里。

    而另外两位现在也在语文办公室里呆着的老师,也都惊度的放下了手中的事情;开始自觉进入吃瓜群众的模式,准备好好八卦一下这对师生间的事情。

    钱老师这是第一次遇到这样的事情,被呛的鼻涕眼泪都出来了。

    好不容易把自己处理好了,又稍微花了一点时间,平复了一下自己羞恼、激动而同时又有些窃喜的心情。

    然后,钱老师一脸严肃地道:“冯阳!你是何时对老师产生这样的感情的?”

    冯阳听罢愕然,然后才反应过来;自己的班主任这是怀疑,自己爱上她了。

    冯阳赶紧道:“钱老师!您想到哪里去了。我对您没有这个意思。我的目的就是学会如何写情书和情诗。”

    钱老师这才明白自己闹了个误会,原来冯阳根本就没爱上自己。这让她长舒了一口气的同时,又有些沮丧。

    不过她还是拿出了为人师表的样子道:“冯阳!那你这情书和情诗是想写给谁的?”

    冯阳既然敢开口向语文老师求助,那肯定是在一开始就想好了要怎么应对这种质问的。

    冯阳直接道:“钱老师!我的目的本身就是学会写情书和情诗。如果您一定要问我是写给谁的,那或许我只能说是写给我编的程序的吧!”

    钱老师:“程序?你最近在编写什么程序啊?怎么还需要情书和情诗这东西了?难不成你是在编写一个情书或者情诗的自动生成器?”

    冯阳摇了摇头道:“钱老师!说起来我现在编写的东西,其实已经不算是程序了。AI人工智能您听说过吧?

    最近我一直在研究这个的;现在我编写的东西,其实就是一个具备一定自我思考能力的AI人工智能。不过我更喜欢称它为‘数字生命’。

    这一段时间,我给它喂了不少的数据包、经验包供它学习;它在科学和技能这些方面增长的是非常快的。

    可是惟独在人的感情和感性思维方面,它始终没有寸进。

    生命如果没有感情和感性,那就只能是冰冷的机械和程序,说不上是生命。

    现在我必须喂它更多的有关感情和感性方面的东西了,所以我需要自己先学会某些感情才好。”

    钱老师惊讶的嘴巴都张大了:“冯阳!你都开始玩起人工智能了?”

    对于人工智能这方面的事,钱老师也是知道一些的。毕竟这是算是现在最为热闹的领域了,在网络上被热炒的不得了。

    而且钱老师也知道,所谓的“人工智能”,其实就是被大量的数据给喂出来的;现在社会上有一个新型的职业,叫作数据标注员;其实做的就是这类产生数据,给人工智能产生营养的韭菜。

    假如没有这么大量的数据去喂,那“人工智能”其实只能称之为“人工智障”。

    不过他对冯阳编制的“人工智能”已经达到了需要喂有关感情方面的数据,还是表示不能理解。你的“数字生命”真的已经先进到这个程度了?

    钱老师直接道:“情诗、情书什么的,网上搜一搜,有的是啊!你可以直接下载来打包喂给它啊!怎么还需要我教你写啊?

    而且你不觉得,你想喂给它感情方面的东西;从亲情、友情这方面下手,更好吗?

    你马上就要高考了,现在不适合去掺和爱情的事。”

    冯阳摇了摇头道:“亲情方面,我没有孩子,和父母的相处方式好像也有点诡异。这方面我不能和它很好的交流。

    友情方面,钱老师您也知道的,我并不喜欢交朋友,独来独往习惯了。友情这方面也能很好的理解。

    而且我给它喂这些数据,并不是单纯地给它堆上去一堆东西就可以了;也是需要它能理解,并进而产生共情的。

    可是现在我喂给它的亲情和友情这方面的东西,被它用理性直接判定为是人类的BUG;而且它还能说的头头是道,条理十分清晰。

    现在我就是在想,看能不能用爱情拯救一下它了。

    它要是还像个绝对理性的机器一样,那我也说不得只好毁灭它了。”

    钱老师:“它到底做错什么了?让你这么急迫地觉得应该给它喂进去感情方面的东西?”

    冯阳:“很多吧!我和它交流的时候,许多时候都会被它给教育了。

    它说的或许从逻辑和技术上都是对的,但就是太缺乏人情味了。

    我给您举个例子您就明白了。钱老师您听说过‘扳道工难题’吗?”

    钱老师:“听说过。那个心理学上的悖论难题吗?”

    冯阳:“对!我和它谈论过这个问题。由它来做选择的话,它做的是相当快的;而且它做出选择的理论依据也相当充分。

    但是和它交流这件事,就是让我感觉相当不舒服;如果它是个人,我是不会喜欢和这样的人相处的。”

    钱老师:“它是怎么做选择的?你给我说说。”

    冯阳:“无论怎么选择,它都会选择让尽可能多的人死。”

    钱老师:“这又是为什么?它选择让尽可能多的人死的原因是啥?”